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Christian Spannagel ist Professor für Mathematik und ihrer Didaktik mit Schwerpunkt Informatik und Implementierung neuer Medien an der PH Heidelberg. Im Podcast beschreibt er die Anwendungsfälle von Künstlicher Intelligenz in der Bildung, speziell generativer KI. Er berichtet von seiner eigenen Anwendung und der in der Lehre, incl. der Regeln für den Einsatz. Ob als Lehr- oder Lernassistent ermöglicht KI höherwertigere Aufgaben wie Modellierungen durch sog. Computational Offloading. Dazu benötigt man natürlich KI-Kompetenz. Christian beschreibt, wie er die Zukunft der Bildung sieht, die er mit Konzepten des Inverted oder Flipped Classroom aktiv gestaltet. Anschließend erläutert er auch, warum Informatik ein Pflichtfach in der Schule sein sollte. Spoiler: Selbstbestimmung, Demokratie benötigt digital gebildete Menschen. Mehr incl. vielen interessanten Links & weiteren Anregungen im EducationNewscast Podcast.

Links

Christian Spannagel auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/christian-spannagel-31b7b4a1/
Christian auf Twitter: https://twitter.com/dunkelmunkel
Christian auf Mastodon: https://scholar.social/@cspannagel
Christian auf Instagram: https://www.instagram.com/dunkelmunkel/
Christian auf TikTok: https://www.tiktok.com/@cspannagel
Christians Youtube Kanal: https://www.youtube.com/user/pharithmetik
KI Campus – Kurs zu KI in der Lehre: https://ki-campus.org/node/1023
Christians Website an der PH Heidelberg: https://www.ph-heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/spannagel/
Consensus App – KI-basierte Zusammenfassung wissenschaftlicher Artikel: https://consensus.app/
Elicit AI Research Assistant: https://elicit.org/
Perplexity AI - KI-Textgenerator mit Quellenangaben: https://www.perplexity.ai/

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Christian Spannagel ist Professor für Mathematik und ihrer Didaktik mit Schwerpunkt Informatik und Implementierung neuer Medien an der PH Heidelberg. Im Podcast beschreibt er die Anwendungsfälle von Künstlicher Intelligenz in der Bildung, speziell generativer KI. Er berichtet von seiner eigenen Anwendung und der in der Lehre, incl. der Regeln für den Einsatz. Ob als Lehr- oder Lernassistent ermöglicht KI höherwertigere Aufgaben wie Modellierungen durch sog. Computational Offloading. Dazu benötigt man natürlich KI-Kompetenz. Christian beschreibt, wie er die Zukunft der Bildung sieht, die er mit Konzepten des Inverted oder Flipped Classroom aktiv gestaltet. Anschließend erläutert er auch, warum Informatik ein Pflichtfach in der Schule sein sollte. Spoiler: Selbstbestimmung, Demokratie benötigt digital gebildete Menschen. Mehr incl. vielen interessanten Links & weiteren Anregungen im EducationNewscast Podcast.

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