Prof. Dr. Michael Kerres ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Duisburg-Essen und leitet dort das Learning Lab. Da das Corporate Learning Barcamp 2022 als Motto “Selbstorganisiert und kollaborativ lernen” trägt, befragt Thomas Jenewein Prof. Kerres zu diesem Thema. Dabei schauen wir auf die Kritik am Thema Selbstorganisation, Kontextfaktoren und die Aufgaben von Bildungsexperten. Für Prof. Kerres ist professionelles didaktisches Design gestaltungsorientiert, reflektiert und differenziert. Dabei kann selbstorganisiert oder kooperativ gelernt werden, andere Ansätze und Anleitung von Lernenden können jedoch genau so relevant sein. Wir blicken auch auf aktuelle Forschung und Publikationen, die unten in den Shownotes verlinkt sind – mehr wie immer im Education NewscastPodcast.

Links

Prof. Kerres auf Twitter: https://twitter.com/mkerres
Aktuelles Buch: Didaktik. Lernangebote gestalten: https://www.google.de/books/edition/Didaktik_Lernangebote_gestalten/tI9LEAAAQBAJ?hl=de&gbpv=0
Publikationen von Prof. Kerres auf Google Scholar: https://scholar.google.de/citations?user=mHVsS6AAAAAJ
Webseite des LearningLabs an der Universität Duisburg-Essen: https://learninglab.uni-due.de/
Webseite des Corporate Learning Camps 2022: https://colearn.de/clc22mai/